Aula de la Qu\u00edmica<\/h1><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Dentro de su tarea divulgativa sobre el sector, como funciona, cu\u00e1les son sus riesgos y procesos, y tambi\u00e9n cu\u00e1les son los productos que fabrica y como estos est\u00e1n presentes y mejoran la vida de las personas, la AEQT impulsa desde el a\u00f1o 2007 el aula de la Qu\u00edmica. Una instalaci\u00f3n del Camp de Aprendizaje de Tarragona, ubicada en el Complejo Educativo, que ofrece a los estudiantes del ciclo superior de primaria, ESO y Bachillerato una inmersi\u00f3n en la industria petroqu\u00edmica, a trav\u00e9s de una metodolog\u00eda interactiva y experimental.<\/h3><\/div>Adem\u00e1s del trabajo desarrollado en este aula, por el que pasan unos 2.000 estudiantes cada curso. Con la creaci\u00f3n de esta aula se quiere contribuir al proceso de formaci\u00f3n de los j\u00f3venes y apoyar el conocimiento de la industria que les rodea. Para la AEQT es importante impulsar iniciativas de este tipo, para fomentar la relaci\u00f3n y confianza entre la industria y la sociedad a trav\u00e9s de esta nueva herramienta de transparencia.<\/h3><\/div><\/div><\/div>![](\"https:\/\/www.aeqtonline.com\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/QuimiEscape-scaled.jpg\" "\\"QuimiEscape\\"")
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>SEMANA DE LA CIENCIA<\/h1><\/div>Talleres experimentales Semana de la Ciencia<\/h1><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>![](\"https:\/\/www.aeqtonline.com\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/quimica.jpg\" "\\"quimica\\"")
<\/span><\/div><\/div><\/div>Desde 1991, la Asociaci\u00f3n de Empresas Qu\u00edmicas de Tarragona colabora con el proyecto APQUA (Aprendizaje de los Productos Qu\u00edmicos, Usos y Aplicaciones) de la URV Divulga.<\/h3><\/div>En este contexto, la asociaci\u00f3n patrocina los talleres experimentales que, en la Semana de la Ciencia, URV Divulga ofrece a alumnos de las comarcas de Tarragona. Son talleres pr\u00e1cticos que permiten a los j\u00f3venes adentrarse en la magia de la qu\u00edmica y descubrir c\u00f3mo \u00e9sta contribuye a la mejora de la calidad de vida y al medio ambiente.<\/p>\n
En la edici\u00f3n de 2024, m\u00e1s de 1.600 alumnos de 22 centros de Primaria y Secundaria del Camp de Tarragona han participado en estos talleres, celebrados durante tres semanas en el CRAI de Sescelades. Los experimentos se han centrado en la lucha contra el cambio clim\u00e1tico, trabajando contenidos sobre el origen y el efecto de las emisiones de CO\u2082, los sistemas de captaci\u00f3n por biomasa o lavado de gases industriales, y la reducci\u00f3n de emisiones mediante el aislamiento t\u00e9rmico.<\/p><\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Premio de Investigaci\u00f3n en Qu\u00edmica de Tarragona<\/h1><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Desde su inicio en 1999, la AEQT organiza, conjuntamente con la Facultad de Qu\u00edmica de la URV, el Premio de Investigaci\u00f3n en Qu\u00edmica de Tarragona. Con estos galardones se quiere premiar el esp\u00edritu cient\u00edfico y promover el inter\u00e9s por la ciencia y la tecnolog\u00eda qu\u00edmica.<\/h3><\/div>Se pueden presentar trabajos de investigaci\u00f3n pura o aplicada o de difusi\u00f3n de la Qu\u00edmica en el entorno, realizados por estudiantes vinculados a centros de ense\u00f1anza p\u00fablica o privada, preferentemente de 3\u00ba o 4\u00ba de ESO o Bachillerato, bajo la direcci\u00f3n de uno o m\u00e1s profesores del centro. Estos premios han sido pioneros en las comarcas de Tarragona en reconocer y estimular los trabajos de investigaci\u00f3n de la ense\u00f1anza secundaria con el objetivo de fomentar la vocaci\u00f3n investigadora y cient\u00edfica de estudiantes de 2\u00ba de Bachillerato que han desarrollado un trabajo de investigaci\u00f3n en el \u00e1mbito de la investigaci\u00f3n. En total se otorgan un primer premio, un segundo y un tercero, y todos ellos incluyen una parte de la dotaci\u00f3n para el alumno ganador, y otra para su centro educativo.<\/h3><\/div><\/div><\/div>![](\"https:\/\/www.aeqtonline.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/recerca.jpg\" "\\"recerca\\"")
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>F\u00f2rum TRiCS<\/h1><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>![](\"https:\/\/www.aeqtonline.com\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/trics-scaled.jpg\" "\\"trics\\"")
<\/span><\/div><\/div><\/div>La AEQT colabora, desde su inicio, con el Forum TRICS (Trabajos de Investigaci\u00f3n y Cr\u00e9ditos de S\u00edntesis). Una actividad que cada a\u00f1o, alrededor del mes de abril, re\u00fane en el Complejo Educativo de Tarragona a m\u00e1s de 2.200 alumnos de Bachillerato y Grados Formativos de cerca de 40 centros de la provincia.<\/h3><\/div>El eje central del foro se basa en que los alumnos de segundo presentan a sus compa\u00f1eros de primero los trabajos que han realizado durante el curso, ya sean trabajos de investigaci\u00f3n o cr\u00e9ditos de s\u00edntesis. Las presentaciones sirven a los alumnos de primer para coger ideas, tanto a la hora de escoger el tema de su proyecto como por la manera de realizarlo.<\/p>\n
La finalidad, por tanto, es fomentar el intercambio de ideas, impulsar las habilidades comunicativas de los alumnos y obtener orientaci\u00f3n e informaci\u00f3n sobre las estudios universitarios entre otros. Es por tanto un proyecto que encaja con los valores de la AEQT y el sector qu\u00edmico: la investigaci\u00f3n, la excelencia acad\u00e9mica, la solidaridad y generosidad -la de los alumnos de segundo que desinteresadamente exponen sus trabajos para ayudar a los compa\u00f1eros de primero-, el fomento de las vocaciones cient\u00edficas, y el apoyo a los talentos del futuro. Este tambi\u00e9n es un espacio donde la comunidad educativa tiene la oportunidad de encontrarse e intercambiar experiencias.<\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":7,"featured_media":6007,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"100-width.php","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-3448","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3448","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3448"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3448\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23046,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3448\/revisions\/23046"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6007"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3448"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Dentro de su tarea divulgativa sobre el sector, como funciona, cu\u00e1les son sus riesgos y procesos, y tambi\u00e9n cu\u00e1les son los productos que fabrica y como estos est\u00e1n presentes y mejoran la vida de las personas, la AEQT impulsa desde el a\u00f1o 2007 el aula de la Qu\u00edmica. Una instalaci\u00f3n del Camp de Aprendizaje de Tarragona, ubicada en el Complejo Educativo, que ofrece a los estudiantes del ciclo superior de primaria, ESO y Bachillerato una inmersi\u00f3n en la industria petroqu\u00edmica, a trav\u00e9s de una metodolog\u00eda interactiva y experimental.<\/h3><\/div>Adem\u00e1s del trabajo desarrollado en este aula, por el que pasan unos 2.000 estudiantes cada curso. Con la creaci\u00f3n de esta aula se quiere contribuir al proceso de formaci\u00f3n de los j\u00f3venes y apoyar el conocimiento de la industria que les rodea. Para la AEQT es importante impulsar iniciativas de este tipo, para fomentar la relaci\u00f3n y confianza entre la industria y la sociedad a trav\u00e9s de esta nueva herramienta de transparencia.<\/h3><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>SEMANA DE LA CIENCIA<\/h1><\/div>Talleres experimentales Semana de la Ciencia<\/h1><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div>Desde 1991, la Asociaci\u00f3n de Empresas Qu\u00edmicas de Tarragona colabora con el proyecto APQUA (Aprendizaje de los Productos Qu\u00edmicos, Usos y Aplicaciones) de la URV Divulga.<\/h3><\/div>En este contexto, la asociaci\u00f3n patrocina los talleres experimentales que, en la Semana de la Ciencia, URV Divulga ofrece a alumnos de las comarcas de Tarragona. Son talleres pr\u00e1cticos que permiten a los j\u00f3venes adentrarse en la magia de la qu\u00edmica y descubrir c\u00f3mo \u00e9sta contribuye a la mejora de la calidad de vida y al medio ambiente.<\/p>\n
En la edici\u00f3n de 2024, m\u00e1s de 1.600 alumnos de 22 centros de Primaria y Secundaria del Camp de Tarragona han participado en estos talleres, celebrados durante tres semanas en el CRAI de Sescelades. Los experimentos se han centrado en la lucha contra el cambio clim\u00e1tico, trabajando contenidos sobre el origen y el efecto de las emisiones de CO\u2082, los sistemas de captaci\u00f3n por biomasa o lavado de gases industriales, y la reducci\u00f3n de emisiones mediante el aislamiento t\u00e9rmico.<\/p><\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Premio de Investigaci\u00f3n en Qu\u00edmica de Tarragona<\/h1><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Desde su inicio en 1999, la AEQT organiza, conjuntamente con la Facultad de Qu\u00edmica de la URV, el Premio de Investigaci\u00f3n en Qu\u00edmica de Tarragona. Con estos galardones se quiere premiar el esp\u00edritu cient\u00edfico y promover el inter\u00e9s por la ciencia y la tecnolog\u00eda qu\u00edmica.<\/h3><\/div>Se pueden presentar trabajos de investigaci\u00f3n pura o aplicada o de difusi\u00f3n de la Qu\u00edmica en el entorno, realizados por estudiantes vinculados a centros de ense\u00f1anza p\u00fablica o privada, preferentemente de 3\u00ba o 4\u00ba de ESO o Bachillerato, bajo la direcci\u00f3n de uno o m\u00e1s profesores del centro. Estos premios han sido pioneros en las comarcas de Tarragona en reconocer y estimular los trabajos de investigaci\u00f3n de la ense\u00f1anza secundaria con el objetivo de fomentar la vocaci\u00f3n investigadora y cient\u00edfica de estudiantes de 2\u00ba de Bachillerato que han desarrollado un trabajo de investigaci\u00f3n en el \u00e1mbito de la investigaci\u00f3n. En total se otorgan un primer premio, un segundo y un tercero, y todos ellos incluyen una parte de la dotaci\u00f3n para el alumno ganador, y otra para su centro educativo.<\/h3><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>F\u00f2rum TRiCS<\/h1><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div>La AEQT colabora, desde su inicio, con el Forum TRICS (Trabajos de Investigaci\u00f3n y Cr\u00e9ditos de S\u00edntesis). Una actividad que cada a\u00f1o, alrededor del mes de abril, re\u00fane en el Complejo Educativo de Tarragona a m\u00e1s de 2.200 alumnos de Bachillerato y Grados Formativos de cerca de 40 centros de la provincia.<\/h3><\/div>El eje central del foro se basa en que los alumnos de segundo presentan a sus compa\u00f1eros de primero los trabajos que han realizado durante el curso, ya sean trabajos de investigaci\u00f3n o cr\u00e9ditos de s\u00edntesis. Las presentaciones sirven a los alumnos de primer para coger ideas, tanto a la hora de escoger el tema de su proyecto como por la manera de realizarlo.<\/p>\n
La finalidad, por tanto, es fomentar el intercambio de ideas, impulsar las habilidades comunicativas de los alumnos y obtener orientaci\u00f3n e informaci\u00f3n sobre las estudios universitarios entre otros. Es por tanto un proyecto que encaja con los valores de la AEQT y el sector qu\u00edmico: la investigaci\u00f3n, la excelencia acad\u00e9mica, la solidaridad y generosidad -la de los alumnos de segundo que desinteresadamente exponen sus trabajos para ayudar a los compa\u00f1eros de primero-, el fomento de las vocaciones cient\u00edficas, y el apoyo a los talentos del futuro. Este tambi\u00e9n es un espacio donde la comunidad educativa tiene la oportunidad de encontrarse e intercambiar experiencias.<\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":7,"featured_media":6007,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"100-width.php","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-3448","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3448","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3448"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3448\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23046,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3448\/revisions\/23046"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6007"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3448"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Adem\u00e1s del trabajo desarrollado en este aula, por el que pasan unos 2.000 estudiantes cada curso. Con la creaci\u00f3n de esta aula se quiere contribuir al proceso de formaci\u00f3n de los j\u00f3venes y apoyar el conocimiento de la industria que les rodea. Para la AEQT es importante impulsar iniciativas de este tipo, para fomentar la relaci\u00f3n y confianza entre la industria y la sociedad a trav\u00e9s de esta nueva herramienta de transparencia.<\/h3><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>SEMANA DE LA CIENCIA<\/h1><\/div>Talleres experimentales Semana de la Ciencia<\/h1><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div>Desde 1991, la Asociaci\u00f3n de Empresas Qu\u00edmicas de Tarragona colabora con el proyecto APQUA (Aprendizaje de los Productos Qu\u00edmicos, Usos y Aplicaciones) de la URV Divulga.<\/h3><\/div>En este contexto, la asociaci\u00f3n patrocina los talleres experimentales que, en la Semana de la Ciencia, URV Divulga ofrece a alumnos de las comarcas de Tarragona. Son talleres pr\u00e1cticos que permiten a los j\u00f3venes adentrarse en la magia de la qu\u00edmica y descubrir c\u00f3mo \u00e9sta contribuye a la mejora de la calidad de vida y al medio ambiente.<\/p>\n
En la edici\u00f3n de 2024, m\u00e1s de 1.600 alumnos de 22 centros de Primaria y Secundaria del Camp de Tarragona han participado en estos talleres, celebrados durante tres semanas en el CRAI de Sescelades. Los experimentos se han centrado en la lucha contra el cambio clim\u00e1tico, trabajando contenidos sobre el origen y el efecto de las emisiones de CO\u2082, los sistemas de captaci\u00f3n por biomasa o lavado de gases industriales, y la reducci\u00f3n de emisiones mediante el aislamiento t\u00e9rmico.<\/p><\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Premio de Investigaci\u00f3n en Qu\u00edmica de Tarragona<\/h1><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Desde su inicio en 1999, la AEQT organiza, conjuntamente con la Facultad de Qu\u00edmica de la URV, el Premio de Investigaci\u00f3n en Qu\u00edmica de Tarragona. Con estos galardones se quiere premiar el esp\u00edritu cient\u00edfico y promover el inter\u00e9s por la ciencia y la tecnolog\u00eda qu\u00edmica.<\/h3><\/div>Se pueden presentar trabajos de investigaci\u00f3n pura o aplicada o de difusi\u00f3n de la Qu\u00edmica en el entorno, realizados por estudiantes vinculados a centros de ense\u00f1anza p\u00fablica o privada, preferentemente de 3\u00ba o 4\u00ba de ESO o Bachillerato, bajo la direcci\u00f3n de uno o m\u00e1s profesores del centro. Estos premios han sido pioneros en las comarcas de Tarragona en reconocer y estimular los trabajos de investigaci\u00f3n de la ense\u00f1anza secundaria con el objetivo de fomentar la vocaci\u00f3n investigadora y cient\u00edfica de estudiantes de 2\u00ba de Bachillerato que han desarrollado un trabajo de investigaci\u00f3n en el \u00e1mbito de la investigaci\u00f3n. En total se otorgan un primer premio, un segundo y un tercero, y todos ellos incluyen una parte de la dotaci\u00f3n para el alumno ganador, y otra para su centro educativo.<\/h3><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>F\u00f2rum TRiCS<\/h1><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div>La AEQT colabora, desde su inicio, con el Forum TRICS (Trabajos de Investigaci\u00f3n y Cr\u00e9ditos de S\u00edntesis). Una actividad que cada a\u00f1o, alrededor del mes de abril, re\u00fane en el Complejo Educativo de Tarragona a m\u00e1s de 2.200 alumnos de Bachillerato y Grados Formativos de cerca de 40 centros de la provincia.<\/h3><\/div>El eje central del foro se basa en que los alumnos de segundo presentan a sus compa\u00f1eros de primero los trabajos que han realizado durante el curso, ya sean trabajos de investigaci\u00f3n o cr\u00e9ditos de s\u00edntesis. Las presentaciones sirven a los alumnos de primer para coger ideas, tanto a la hora de escoger el tema de su proyecto como por la manera de realizarlo.<\/p>\n
La finalidad, por tanto, es fomentar el intercambio de ideas, impulsar las habilidades comunicativas de los alumnos y obtener orientaci\u00f3n e informaci\u00f3n sobre las estudios universitarios entre otros. Es por tanto un proyecto que encaja con los valores de la AEQT y el sector qu\u00edmico: la investigaci\u00f3n, la excelencia acad\u00e9mica, la solidaridad y generosidad -la de los alumnos de segundo que desinteresadamente exponen sus trabajos para ayudar a los compa\u00f1eros de primero-, el fomento de las vocaciones cient\u00edficas, y el apoyo a los talentos del futuro. Este tambi\u00e9n es un espacio donde la comunidad educativa tiene la oportunidad de encontrarse e intercambiar experiencias.<\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":7,"featured_media":6007,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"100-width.php","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-3448","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3448","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3448"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3448\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23046,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3448\/revisions\/23046"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6007"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3448"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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En la edici\u00f3n de 2024, m\u00e1s de 1.600 alumnos de 22 centros de Primaria y Secundaria del Camp de Tarragona han participado en estos talleres, celebrados durante tres semanas en el CRAI de Sescelades. Los experimentos se han centrado en la lucha contra el cambio clim\u00e1tico, trabajando contenidos sobre el origen y el efecto de las emisiones de CO\u2082, los sistemas de captaci\u00f3n por biomasa o lavado de gases industriales, y la reducci\u00f3n de emisiones mediante el aislamiento t\u00e9rmico.<\/p><\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Premio de Investigaci\u00f3n en Qu\u00edmica de Tarragona<\/h1><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Desde su inicio en 1999, la AEQT organiza, conjuntamente con la Facultad de Qu\u00edmica de la URV, el Premio de Investigaci\u00f3n en Qu\u00edmica de Tarragona. Con estos galardones se quiere premiar el esp\u00edritu cient\u00edfico y promover el inter\u00e9s por la ciencia y la tecnolog\u00eda qu\u00edmica.<\/h3><\/div>Se pueden presentar trabajos de investigaci\u00f3n pura o aplicada o de difusi\u00f3n de la Qu\u00edmica en el entorno, realizados por estudiantes vinculados a centros de ense\u00f1anza p\u00fablica o privada, preferentemente de 3\u00ba o 4\u00ba de ESO o Bachillerato, bajo la direcci\u00f3n de uno o m\u00e1s profesores del centro. Estos premios han sido pioneros en las comarcas de Tarragona en reconocer y estimular los trabajos de investigaci\u00f3n de la ense\u00f1anza secundaria con el objetivo de fomentar la vocaci\u00f3n investigadora y cient\u00edfica de estudiantes de 2\u00ba de Bachillerato que han desarrollado un trabajo de investigaci\u00f3n en el \u00e1mbito de la investigaci\u00f3n. En total se otorgan un primer premio, un segundo y un tercero, y todos ellos incluyen una parte de la dotaci\u00f3n para el alumno ganador, y otra para su centro educativo.<\/h3><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>F\u00f2rum TRiCS<\/h1><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div>La AEQT colabora, desde su inicio, con el Forum TRICS (Trabajos de Investigaci\u00f3n y Cr\u00e9ditos de S\u00edntesis). Una actividad que cada a\u00f1o, alrededor del mes de abril, re\u00fane en el Complejo Educativo de Tarragona a m\u00e1s de 2.200 alumnos de Bachillerato y Grados Formativos de cerca de 40 centros de la provincia.<\/h3><\/div>El eje central del foro se basa en que los alumnos de segundo presentan a sus compa\u00f1eros de primero los trabajos que han realizado durante el curso, ya sean trabajos de investigaci\u00f3n o cr\u00e9ditos de s\u00edntesis. Las presentaciones sirven a los alumnos de primer para coger ideas, tanto a la hora de escoger el tema de su proyecto como por la manera de realizarlo.<\/p>\n
La finalidad, por tanto, es fomentar el intercambio de ideas, impulsar las habilidades comunicativas de los alumnos y obtener orientaci\u00f3n e informaci\u00f3n sobre las estudios universitarios entre otros. Es por tanto un proyecto que encaja con los valores de la AEQT y el sector qu\u00edmico: la investigaci\u00f3n, la excelencia acad\u00e9mica, la solidaridad y generosidad -la de los alumnos de segundo que desinteresadamente exponen sus trabajos para ayudar a los compa\u00f1eros de primero-, el fomento de las vocaciones cient\u00edficas, y el apoyo a los talentos del futuro. Este tambi\u00e9n es un espacio donde la comunidad educativa tiene la oportunidad de encontrarse e intercambiar experiencias.<\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":7,"featured_media":6007,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"100-width.php","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-3448","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3448","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3448"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3448\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23046,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3448\/revisions\/23046"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6007"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3448"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Talleres experimentales Semana de la Ciencia<\/h1><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div>Desde 1991, la Asociaci\u00f3n de Empresas Qu\u00edmicas de Tarragona colabora con el proyecto APQUA (Aprendizaje de los Productos Qu\u00edmicos, Usos y Aplicaciones) de la URV Divulga.<\/h3><\/div>En este contexto, la asociaci\u00f3n patrocina los talleres experimentales que, en la Semana de la Ciencia, URV Divulga ofrece a alumnos de las comarcas de Tarragona. Son talleres pr\u00e1cticos que permiten a los j\u00f3venes adentrarse en la magia de la qu\u00edmica y descubrir c\u00f3mo \u00e9sta contribuye a la mejora de la calidad de vida y al medio ambiente.<\/p>\n
En la edici\u00f3n de 2024, m\u00e1s de 1.600 alumnos de 22 centros de Primaria y Secundaria del Camp de Tarragona han participado en estos talleres, celebrados durante tres semanas en el CRAI de Sescelades. Los experimentos se han centrado en la lucha contra el cambio clim\u00e1tico, trabajando contenidos sobre el origen y el efecto de las emisiones de CO\u2082, los sistemas de captaci\u00f3n por biomasa o lavado de gases industriales, y la reducci\u00f3n de emisiones mediante el aislamiento t\u00e9rmico.<\/p><\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Premio de Investigaci\u00f3n en Qu\u00edmica de Tarragona<\/h1><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Desde su inicio en 1999, la AEQT organiza, conjuntamente con la Facultad de Qu\u00edmica de la URV, el Premio de Investigaci\u00f3n en Qu\u00edmica de Tarragona. Con estos galardones se quiere premiar el esp\u00edritu cient\u00edfico y promover el inter\u00e9s por la ciencia y la tecnolog\u00eda qu\u00edmica.<\/h3><\/div>Se pueden presentar trabajos de investigaci\u00f3n pura o aplicada o de difusi\u00f3n de la Qu\u00edmica en el entorno, realizados por estudiantes vinculados a centros de ense\u00f1anza p\u00fablica o privada, preferentemente de 3\u00ba o 4\u00ba de ESO o Bachillerato, bajo la direcci\u00f3n de uno o m\u00e1s profesores del centro. Estos premios han sido pioneros en las comarcas de Tarragona en reconocer y estimular los trabajos de investigaci\u00f3n de la ense\u00f1anza secundaria con el objetivo de fomentar la vocaci\u00f3n investigadora y cient\u00edfica de estudiantes de 2\u00ba de Bachillerato que han desarrollado un trabajo de investigaci\u00f3n en el \u00e1mbito de la investigaci\u00f3n. En total se otorgan un primer premio, un segundo y un tercero, y todos ellos incluyen una parte de la dotaci\u00f3n para el alumno ganador, y otra para su centro educativo.<\/h3><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>F\u00f2rum TRiCS<\/h1><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div>La AEQT colabora, desde su inicio, con el Forum TRICS (Trabajos de Investigaci\u00f3n y Cr\u00e9ditos de S\u00edntesis). Una actividad que cada a\u00f1o, alrededor del mes de abril, re\u00fane en el Complejo Educativo de Tarragona a m\u00e1s de 2.200 alumnos de Bachillerato y Grados Formativos de cerca de 40 centros de la provincia.<\/h3><\/div>El eje central del foro se basa en que los alumnos de segundo presentan a sus compa\u00f1eros de primero los trabajos que han realizado durante el curso, ya sean trabajos de investigaci\u00f3n o cr\u00e9ditos de s\u00edntesis. Las presentaciones sirven a los alumnos de primer para coger ideas, tanto a la hora de escoger el tema de su proyecto como por la manera de realizarlo.<\/p>\n
La finalidad, por tanto, es fomentar el intercambio de ideas, impulsar las habilidades comunicativas de los alumnos y obtener orientaci\u00f3n e informaci\u00f3n sobre las estudios universitarios entre otros. Es por tanto un proyecto que encaja con los valores de la AEQT y el sector qu\u00edmico: la investigaci\u00f3n, la excelencia acad\u00e9mica, la solidaridad y generosidad -la de los alumnos de segundo que desinteresadamente exponen sus trabajos para ayudar a los compa\u00f1eros de primero-, el fomento de las vocaciones cient\u00edficas, y el apoyo a los talentos del futuro. Este tambi\u00e9n es un espacio donde la comunidad educativa tiene la oportunidad de encontrarse e intercambiar experiencias.<\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":7,"featured_media":6007,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"100-width.php","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-3448","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3448","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3448"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3448\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23046,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3448\/revisions\/23046"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6007"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3448"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
<\/span><\/div><\/div><\/div>Desde 1991, la Asociaci\u00f3n de Empresas Qu\u00edmicas de Tarragona colabora con el proyecto APQUA (Aprendizaje de los Productos Qu\u00edmicos, Usos y Aplicaciones) de la URV Divulga.<\/h3><\/div>En este contexto, la asociaci\u00f3n patrocina los talleres experimentales que, en la Semana de la Ciencia, URV Divulga ofrece a alumnos de las comarcas de Tarragona. Son talleres pr\u00e1cticos que permiten a los j\u00f3venes adentrarse en la magia de la qu\u00edmica y descubrir c\u00f3mo \u00e9sta contribuye a la mejora de la calidad de vida y al medio ambiente.<\/p>\n
En la edici\u00f3n de 2024, m\u00e1s de 1.600 alumnos de 22 centros de Primaria y Secundaria del Camp de Tarragona han participado en estos talleres, celebrados durante tres semanas en el CRAI de Sescelades. Los experimentos se han centrado en la lucha contra el cambio clim\u00e1tico, trabajando contenidos sobre el origen y el efecto de las emisiones de CO\u2082, los sistemas de captaci\u00f3n por biomasa o lavado de gases industriales, y la reducci\u00f3n de emisiones mediante el aislamiento t\u00e9rmico.<\/p><\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Premio de Investigaci\u00f3n en Qu\u00edmica de Tarragona<\/h1><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Desde su inicio en 1999, la AEQT organiza, conjuntamente con la Facultad de Qu\u00edmica de la URV, el Premio de Investigaci\u00f3n en Qu\u00edmica de Tarragona. Con estos galardones se quiere premiar el esp\u00edritu cient\u00edfico y promover el inter\u00e9s por la ciencia y la tecnolog\u00eda qu\u00edmica.<\/h3><\/div>Se pueden presentar trabajos de investigaci\u00f3n pura o aplicada o de difusi\u00f3n de la Qu\u00edmica en el entorno, realizados por estudiantes vinculados a centros de ense\u00f1anza p\u00fablica o privada, preferentemente de 3\u00ba o 4\u00ba de ESO o Bachillerato, bajo la direcci\u00f3n de uno o m\u00e1s profesores del centro. Estos premios han sido pioneros en las comarcas de Tarragona en reconocer y estimular los trabajos de investigaci\u00f3n de la ense\u00f1anza secundaria con el objetivo de fomentar la vocaci\u00f3n investigadora y cient\u00edfica de estudiantes de 2\u00ba de Bachillerato que han desarrollado un trabajo de investigaci\u00f3n en el \u00e1mbito de la investigaci\u00f3n. En total se otorgan un primer premio, un segundo y un tercero, y todos ellos incluyen una parte de la dotaci\u00f3n para el alumno ganador, y otra para su centro educativo.<\/h3><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>F\u00f2rum TRiCS<\/h1><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div>La AEQT colabora, desde su inicio, con el Forum TRICS (Trabajos de Investigaci\u00f3n y Cr\u00e9ditos de S\u00edntesis). Una actividad que cada a\u00f1o, alrededor del mes de abril, re\u00fane en el Complejo Educativo de Tarragona a m\u00e1s de 2.200 alumnos de Bachillerato y Grados Formativos de cerca de 40 centros de la provincia.<\/h3><\/div>El eje central del foro se basa en que los alumnos de segundo presentan a sus compa\u00f1eros de primero los trabajos que han realizado durante el curso, ya sean trabajos de investigaci\u00f3n o cr\u00e9ditos de s\u00edntesis. Las presentaciones sirven a los alumnos de primer para coger ideas, tanto a la hora de escoger el tema de su proyecto como por la manera de realizarlo.<\/p>\n
La finalidad, por tanto, es fomentar el intercambio de ideas, impulsar las habilidades comunicativas de los alumnos y obtener orientaci\u00f3n e informaci\u00f3n sobre las estudios universitarios entre otros. Es por tanto un proyecto que encaja con los valores de la AEQT y el sector qu\u00edmico: la investigaci\u00f3n, la excelencia acad\u00e9mica, la solidaridad y generosidad -la de los alumnos de segundo que desinteresadamente exponen sus trabajos para ayudar a los compa\u00f1eros de primero-, el fomento de las vocaciones cient\u00edficas, y el apoyo a los talentos del futuro. Este tambi\u00e9n es un espacio donde la comunidad educativa tiene la oportunidad de encontrarse e intercambiar experiencias.<\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":7,"featured_media":6007,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"100-width.php","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-3448","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3448","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3448"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3448\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23046,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3448\/revisions\/23046"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6007"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3448"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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En la edici\u00f3n de 2024, m\u00e1s de 1.600 alumnos de 22 centros de Primaria y Secundaria del Camp de Tarragona han participado en estos talleres, celebrados durante tres semanas en el CRAI de Sescelades. Los experimentos se han centrado en la lucha contra el cambio clim\u00e1tico, trabajando contenidos sobre el origen y el efecto de las emisiones de CO\u2082, los sistemas de captaci\u00f3n por biomasa o lavado de gases industriales, y la reducci\u00f3n de emisiones mediante el aislamiento t\u00e9rmico.<\/p><\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
Premio de Investigaci\u00f3n en Qu\u00edmica de Tarragona<\/h1><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Desde su inicio en 1999, la AEQT organiza, conjuntamente con la Facultad de Qu\u00edmica de la URV, el Premio de Investigaci\u00f3n en Qu\u00edmica de Tarragona. Con estos galardones se quiere premiar el esp\u00edritu cient\u00edfico y promover el inter\u00e9s por la ciencia y la tecnolog\u00eda qu\u00edmica.<\/h3><\/div>Se pueden presentar trabajos de investigaci\u00f3n pura o aplicada o de difusi\u00f3n de la Qu\u00edmica en el entorno, realizados por estudiantes vinculados a centros de ense\u00f1anza p\u00fablica o privada, preferentemente de 3\u00ba o 4\u00ba de ESO o Bachillerato, bajo la direcci\u00f3n de uno o m\u00e1s profesores del centro. Estos premios han sido pioneros en las comarcas de Tarragona en reconocer y estimular los trabajos de investigaci\u00f3n de la ense\u00f1anza secundaria con el objetivo de fomentar la vocaci\u00f3n investigadora y cient\u00edfica de estudiantes de 2\u00ba de Bachillerato que han desarrollado un trabajo de investigaci\u00f3n en el \u00e1mbito de la investigaci\u00f3n. En total se otorgan un primer premio, un segundo y un tercero, y todos ellos incluyen una parte de la dotaci\u00f3n para el alumno ganador, y otra para su centro educativo.<\/h3><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>F\u00f2rum TRiCS<\/h1><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div>La AEQT colabora, desde su inicio, con el Forum TRICS (Trabajos de Investigaci\u00f3n y Cr\u00e9ditos de S\u00edntesis). Una actividad que cada a\u00f1o, alrededor del mes de abril, re\u00fane en el Complejo Educativo de Tarragona a m\u00e1s de 2.200 alumnos de Bachillerato y Grados Formativos de cerca de 40 centros de la provincia.<\/h3><\/div>El eje central del foro se basa en que los alumnos de segundo presentan a sus compa\u00f1eros de primero los trabajos que han realizado durante el curso, ya sean trabajos de investigaci\u00f3n o cr\u00e9ditos de s\u00edntesis. Las presentaciones sirven a los alumnos de primer para coger ideas, tanto a la hora de escoger el tema de su proyecto como por la manera de realizarlo.<\/p>\n
La finalidad, por tanto, es fomentar el intercambio de ideas, impulsar las habilidades comunicativas de los alumnos y obtener orientaci\u00f3n e informaci\u00f3n sobre las estudios universitarios entre otros. Es por tanto un proyecto que encaja con los valores de la AEQT y el sector qu\u00edmico: la investigaci\u00f3n, la excelencia acad\u00e9mica, la solidaridad y generosidad -la de los alumnos de segundo que desinteresadamente exponen sus trabajos para ayudar a los compa\u00f1eros de primero-, el fomento de las vocaciones cient\u00edficas, y el apoyo a los talentos del futuro. Este tambi\u00e9n es un espacio donde la comunidad educativa tiene la oportunidad de encontrarse e intercambiar experiencias.<\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":7,"featured_media":6007,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"100-width.php","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-3448","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3448","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3448"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3448\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23046,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3448\/revisions\/23046"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6007"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3448"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Desde su inicio en 1999, la AEQT organiza, conjuntamente con la Facultad de Qu\u00edmica de la URV, el Premio de Investigaci\u00f3n en Qu\u00edmica de Tarragona. Con estos galardones se quiere premiar el esp\u00edritu cient\u00edfico y promover el inter\u00e9s por la ciencia y la tecnolog\u00eda qu\u00edmica.<\/h3><\/div>Se pueden presentar trabajos de investigaci\u00f3n pura o aplicada o de difusi\u00f3n de la Qu\u00edmica en el entorno, realizados por estudiantes vinculados a centros de ense\u00f1anza p\u00fablica o privada, preferentemente de 3\u00ba o 4\u00ba de ESO o Bachillerato, bajo la direcci\u00f3n de uno o m\u00e1s profesores del centro. Estos premios han sido pioneros en las comarcas de Tarragona en reconocer y estimular los trabajos de investigaci\u00f3n de la ense\u00f1anza secundaria con el objetivo de fomentar la vocaci\u00f3n investigadora y cient\u00edfica de estudiantes de 2\u00ba de Bachillerato que han desarrollado un trabajo de investigaci\u00f3n en el \u00e1mbito de la investigaci\u00f3n. En total se otorgan un primer premio, un segundo y un tercero, y todos ellos incluyen una parte de la dotaci\u00f3n para el alumno ganador, y otra para su centro educativo.<\/h3><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>F\u00f2rum TRiCS<\/h1><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div>La AEQT colabora, desde su inicio, con el Forum TRICS (Trabajos de Investigaci\u00f3n y Cr\u00e9ditos de S\u00edntesis). Una actividad que cada a\u00f1o, alrededor del mes de abril, re\u00fane en el Complejo Educativo de Tarragona a m\u00e1s de 2.200 alumnos de Bachillerato y Grados Formativos de cerca de 40 centros de la provincia.<\/h3><\/div>El eje central del foro se basa en que los alumnos de segundo presentan a sus compa\u00f1eros de primero los trabajos que han realizado durante el curso, ya sean trabajos de investigaci\u00f3n o cr\u00e9ditos de s\u00edntesis. Las presentaciones sirven a los alumnos de primer para coger ideas, tanto a la hora de escoger el tema de su proyecto como por la manera de realizarlo.<\/p>\n
La finalidad, por tanto, es fomentar el intercambio de ideas, impulsar las habilidades comunicativas de los alumnos y obtener orientaci\u00f3n e informaci\u00f3n sobre las estudios universitarios entre otros. Es por tanto un proyecto que encaja con los valores de la AEQT y el sector qu\u00edmico: la investigaci\u00f3n, la excelencia acad\u00e9mica, la solidaridad y generosidad -la de los alumnos de segundo que desinteresadamente exponen sus trabajos para ayudar a los compa\u00f1eros de primero-, el fomento de las vocaciones cient\u00edficas, y el apoyo a los talentos del futuro. Este tambi\u00e9n es un espacio donde la comunidad educativa tiene la oportunidad de encontrarse e intercambiar experiencias.<\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":7,"featured_media":6007,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"100-width.php","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-3448","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3448","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3448"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3448\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23046,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3448\/revisions\/23046"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6007"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3448"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Se pueden presentar trabajos de investigaci\u00f3n pura o aplicada o de difusi\u00f3n de la Qu\u00edmica en el entorno, realizados por estudiantes vinculados a centros de ense\u00f1anza p\u00fablica o privada, preferentemente de 3\u00ba o 4\u00ba de ESO o Bachillerato, bajo la direcci\u00f3n de uno o m\u00e1s profesores del centro. Estos premios han sido pioneros en las comarcas de Tarragona en reconocer y estimular los trabajos de investigaci\u00f3n de la ense\u00f1anza secundaria con el objetivo de fomentar la vocaci\u00f3n investigadora y cient\u00edfica de estudiantes de 2\u00ba de Bachillerato que han desarrollado un trabajo de investigaci\u00f3n en el \u00e1mbito de la investigaci\u00f3n. En total se otorgan un primer premio, un segundo y un tercero, y todos ellos incluyen una parte de la dotaci\u00f3n para el alumno ganador, y otra para su centro educativo.<\/h3><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>F\u00f2rum TRiCS<\/h1><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div>La AEQT colabora, desde su inicio, con el Forum TRICS (Trabajos de Investigaci\u00f3n y Cr\u00e9ditos de S\u00edntesis). Una actividad que cada a\u00f1o, alrededor del mes de abril, re\u00fane en el Complejo Educativo de Tarragona a m\u00e1s de 2.200 alumnos de Bachillerato y Grados Formativos de cerca de 40 centros de la provincia.<\/h3><\/div>El eje central del foro se basa en que los alumnos de segundo presentan a sus compa\u00f1eros de primero los trabajos que han realizado durante el curso, ya sean trabajos de investigaci\u00f3n o cr\u00e9ditos de s\u00edntesis. Las presentaciones sirven a los alumnos de primer para coger ideas, tanto a la hora de escoger el tema de su proyecto como por la manera de realizarlo.<\/p>\n
La finalidad, por tanto, es fomentar el intercambio de ideas, impulsar las habilidades comunicativas de los alumnos y obtener orientaci\u00f3n e informaci\u00f3n sobre las estudios universitarios entre otros. Es por tanto un proyecto que encaja con los valores de la AEQT y el sector qu\u00edmico: la investigaci\u00f3n, la excelencia acad\u00e9mica, la solidaridad y generosidad -la de los alumnos de segundo que desinteresadamente exponen sus trabajos para ayudar a los compa\u00f1eros de primero-, el fomento de las vocaciones cient\u00edficas, y el apoyo a los talentos del futuro. Este tambi\u00e9n es un espacio donde la comunidad educativa tiene la oportunidad de encontrarse e intercambiar experiencias.<\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":7,"featured_media":6007,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"100-width.php","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-3448","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3448","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3448"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3448\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23046,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3448\/revisions\/23046"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6007"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3448"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>F\u00f2rum TRiCS<\/h1><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/span><\/div><\/div><\/div>La AEQT colabora, desde su inicio, con el Forum TRICS (Trabajos de Investigaci\u00f3n y Cr\u00e9ditos de S\u00edntesis). Una actividad que cada a\u00f1o, alrededor del mes de abril, re\u00fane en el Complejo Educativo de Tarragona a m\u00e1s de 2.200 alumnos de Bachillerato y Grados Formativos de cerca de 40 centros de la provincia.<\/h3><\/div>El eje central del foro se basa en que los alumnos de segundo presentan a sus compa\u00f1eros de primero los trabajos que han realizado durante el curso, ya sean trabajos de investigaci\u00f3n o cr\u00e9ditos de s\u00edntesis. Las presentaciones sirven a los alumnos de primer para coger ideas, tanto a la hora de escoger el tema de su proyecto como por la manera de realizarlo.<\/p>\n
La finalidad, por tanto, es fomentar el intercambio de ideas, impulsar las habilidades comunicativas de los alumnos y obtener orientaci\u00f3n e informaci\u00f3n sobre las estudios universitarios entre otros. Es por tanto un proyecto que encaja con los valores de la AEQT y el sector qu\u00edmico: la investigaci\u00f3n, la excelencia acad\u00e9mica, la solidaridad y generosidad -la de los alumnos de segundo que desinteresadamente exponen sus trabajos para ayudar a los compa\u00f1eros de primero-, el fomento de las vocaciones cient\u00edficas, y el apoyo a los talentos del futuro. Este tambi\u00e9n es un espacio donde la comunidad educativa tiene la oportunidad de encontrarse e intercambiar experiencias.<\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":7,"featured_media":6007,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"100-width.php","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-3448","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3448","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3448"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3448\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23046,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3448\/revisions\/23046"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6007"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3448"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
<\/span><\/div><\/div><\/div>La AEQT colabora, desde su inicio, con el Forum TRICS (Trabajos de Investigaci\u00f3n y Cr\u00e9ditos de S\u00edntesis). Una actividad que cada a\u00f1o, alrededor del mes de abril, re\u00fane en el Complejo Educativo de Tarragona a m\u00e1s de 2.200 alumnos de Bachillerato y Grados Formativos de cerca de 40 centros de la provincia.<\/h3><\/div>El eje central del foro se basa en que los alumnos de segundo presentan a sus compa\u00f1eros de primero los trabajos que han realizado durante el curso, ya sean trabajos de investigaci\u00f3n o cr\u00e9ditos de s\u00edntesis. Las presentaciones sirven a los alumnos de primer para coger ideas, tanto a la hora de escoger el tema de su proyecto como por la manera de realizarlo.<\/p>\n
La finalidad, por tanto, es fomentar el intercambio de ideas, impulsar las habilidades comunicativas de los alumnos y obtener orientaci\u00f3n e informaci\u00f3n sobre las estudios universitarios entre otros. Es por tanto un proyecto que encaja con los valores de la AEQT y el sector qu\u00edmico: la investigaci\u00f3n, la excelencia acad\u00e9mica, la solidaridad y generosidad -la de los alumnos de segundo que desinteresadamente exponen sus trabajos para ayudar a los compa\u00f1eros de primero-, el fomento de las vocaciones cient\u00edficas, y el apoyo a los talentos del futuro. Este tambi\u00e9n es un espacio donde la comunidad educativa tiene la oportunidad de encontrarse e intercambiar experiencias.<\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":7,"featured_media":6007,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"100-width.php","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-3448","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3448","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3448"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3448\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23046,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3448\/revisions\/23046"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6007"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3448"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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La finalidad, por tanto, es fomentar el intercambio de ideas, impulsar las habilidades comunicativas de los alumnos y obtener orientaci\u00f3n e informaci\u00f3n sobre las estudios universitarios entre otros. Es por tanto un proyecto que encaja con los valores de la AEQT y el sector qu\u00edmico: la investigaci\u00f3n, la excelencia acad\u00e9mica, la solidaridad y generosidad -la de los alumnos de segundo que desinteresadamente exponen sus trabajos para ayudar a los compa\u00f1eros de primero-, el fomento de las vocaciones cient\u00edficas, y el apoyo a los talentos del futuro. Este tambi\u00e9n es un espacio donde la comunidad educativa tiene la oportunidad de encontrarse e intercambiar experiencias.<\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":7,"featured_media":6007,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"100-width.php","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-3448","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3448","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3448"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3448\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23046,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3448\/revisions\/23046"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6007"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aeqtonline.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3448"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}