Aula de la Química
Dins de la seva tasca divulgativa sobre el sector, com funciona, quins són els seus riscos i processos, i també quins són els productes que fabrica i com aquests són presents i milloren la vida de les persones, l’AEQT impulsa des de l’any 2007 l’Aula de la Química, una instal·lació del Camp d’Aprenentatge de Tarragona, ubicada en el Complex Educatiu, que ofereix als estudiants del cicle superior de primària, ESO i Batxilletat una immersió en la indústria petroquímica, a través d’una metodologia interactiva i experimental.
A més del treball desenvolupat en aquesta aula, per on passen uns 2.000 estudiants cada curs. Amb la creació d’aquesta aula es vol contribuir al procés de formació dels joves i donar suport al coneixement de la indústria que els envolta. Per a l’AEQT és important impulsar iniciatives d’ aquesta mena, per fomentar la relació i la confiança entre la indústria i la societat a través d’aquesta nova eina de transparència.
SETMANA DE LA CIÈNCIA
Tallers experimentals Setmana de la Ciència
Des de l’any 1991, l’Associació d’Empreses Químiques de Tarragona col·labora amb el projecte APQUA (Aprenentatge dels Productes Químics, Usos i Aplicacions) de la URV Divulga.
En aquest context, l’associació patrocina els tallers experimentals que, durant la Setmana de la Ciència, URV Divulga ofereix a alumnes de les comarques de Tarragona. Són tallers pràctics que permeten als joves endinsar-se en la màgia de la química i descobrir com aquesta contribueix a la millora de la qualitat de vida i al medi ambient.
En l’edició del 2025, gairebé 1.700 alumnes de 22 centres de primària i secundària del Camp de Tarragona han participat en aquests tallers, celebrats durant tres setmanes al CRAI de Sescelades. Es va realitzar el taller “La meva fàbrica d’aquarel·les” relacionat genèricament amb l’operació de plantes de producció química, i que es concreta en forma d’una planta pilot de producció de pintures amb el doble objectiu de, per una banda, introduir coneixements bàsics de programació i robòtica relacionats amb el funcionament d’elements d’una planta de producció, assajar la tasca d’operador/a de planta química, introduir les aportacions de la química i de les enginyeries química, electrònica i informàtica en el funcionament d’una planta de producció industrial; i per l’altra banda, fomentar vocacions i contribuir a atraure l’alumnat femení a les disciplines científiques i tecnològiques.
Premi de Recerca en Química de Tarragona
Des del seu inici l’any 1999, l’AEQT organitza, conjuntament amb la Facultat de Química de la URV, el Premi de Recerca en Química de Tarragona. Amb aquests guardons es vol premiar l’esperit científic i promoure l’interès per la ciència i la tecnologia química.
S’hi poden presentar treballs d’investigació pura o aplicada o de difusió de la Química en l’entorn, realitzats per estudiants vinculats a centres d’ensenyament públic o privat, preferentment de 3r o 4t d’ESO o Batxillerat, sota la direcció d’un o més professors del centre. Aquests premis han estat pioners a les comarques de Tarragona en reconèixer i estimular els treballs de recerca de l’ensenyament secundari amb l’objectiu de fomentar la vocació investigadora i científica d’estudiants de 2n de Batxillerat que han desenvolupat un treball de recerca en l’àmbit de la recerca. En total s’atorguen un primer premi, un segon i un tercer, i tots ells inclouen una part de la dotació per a l’alumne guanyador, i una altra per al seu centre educatiu.
Fòrum TRiCS
L’AEQT col·labora, des del seu inici, amb el Fòrum TRiCS (Treballs de Recerca i Crèdits de Síntesi). Una activitat que cada any, al voltant del mes d’abril, reuneix al Complex Educatiu de Tarragona a més de 2.200 alumnes de Batxillerat i Graus Formatius de prop de 40 centres de la província.
L’eix central del fòrum es basa en què els alumnes de segon presenten als seus companys de primer els treballs que han realitzat durant el curs, ja siguin treballs de recerca o crèdits de síntesi. Les presentacions serveixen als alumnes de primer per agafar idees, tant a l’hora d’escollir el tema del seu projecte com per la manera de realitzar-lo.
La finalitat, per tant, és fomentar l’intercanvi d’idees, impulsar les habilitats comunicatives dels alumnes i obtenir orientació i informació sobre les estudis universitaris entre d’altres. És per tant un projecte que encaixa amb els valors de l’AEQT i el sector químic: la recerca, l’excel·lència acadèmica, la solidaritat i generositat -la dels alumnes de segon que desinteressadament exposen els seus treballs per ajudar els companys de primer-, el foment de les vocacions científiques, i el suport als talents del futur. Aquest també és un espai on la comunitat educativa té l’oportunitat de trobar-se i intercanviar experiències.